La ONU advierte que el mundo se enfrenta a “una catástrofe generacional” por el cierre de los colegios debido a la pandemia del coronavirus

Las Naciones Unidas han presentado un informe elaborado por la organización para analizar el impacto del cierre de los colegios, institutos y universidades y ofrecer recomendaciones a los responsables políticos

La ONU llamó este martes a todos los países para dar prioridad a la reapertura de sus escuelas en cuanto tengan controlada la transmisión local del coronavirus. Advirtiendo que los cierres prolongados plantean el riesgo de una "catástrofe generacional".

"Vivimos un momento decisivo para los niños y los jóvenes de todo el mundo. Las decisiones que los gobiernos y los asociados tomen ahora tendrán un efecto duradero en millones de jóvenes. Así como en las perspectivas de desarrollo de los países durante decenios", señaló el secretario general, Antonio Guteres.

Guterres presentó un informe elaborado por la organización para analizar el impacto del cierre de los colegios, institutos y universidades y ofrecer recomendaciones a los responsables políticos.

Según el análisis, el mundo ya sufría una "crisis de la educación" antes la pandemia, con más de 250 millones de niños en edad escolar que no estaban escolarizados. En los países en desarrollo, con solo una cuarta parte de los alumnos de secundaria terminando sus estudios con competencias básicas.

"Ahora nos enfrentamos a una catástrofe generacional que podría desperdiciar un potencial humano incalculable, minar décadas de progreso y exacerbar las desigualdades arraigadas", avisó Guterres.

Indico que, la pandemia ha causado "la mayor irrupción que ha sufrido nunca la educación".

La ONU

Según los datos de la ONU, a mediados de julio las escuelas permanecían cerradas en más de 160 países. Lo que afecta a más de 1.000 millones de estudiantes, y más de un centenar de naciones aún no han anunciado fechas para la reapertura.

Entre las cosas que más preocupan a la organización destaca, el tiempo perdido por millones de niños de educación preescolar, una etapa considerada clave y que es "el gran igualador". Así afirmó en un coferencia de prensa Stefania Giannini, directora general adjunta para Educación de la UNESCO.

La educación a distancia, con clases por radio, televisión y en línea, deja a muchos alumnos atrás, según avisa la ONU. Que destaca el especial riesgo que sufren aquellos con discapacidades, de comunidades minoritarias o desfavorecidas, los desplazados y refugiados y aquellos que viven en zonas remotas.

Así, la pandemia está aumentando las desigualdades educativas y amenaza con deshacer de golpe los progresos logrados en las últimas décadas.+

La ONU reclama también prestar especial atención a los estudiantes en las  situaciones más vulnerables. Anima a aprovechar la pandemia para transformar los sistemas educativos a través de más infraestructura digital. Revitalizando el aprendizaje continuo o usando métodos de enseñanza más flexibles.

"Tenemos una oportunidad generacional de reimaginar la educación y la enseñanza. Podemos dar un salto y avanzar hacia sistemas progresistas que impartan educación de calidad para todos. Como trampolín para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible", aseguró Guterres.